【摘 要】
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大学英语中,非英语专业的学生的英语口语在整体上都一直难以得到提高,究其原因,主要是受到了传统的应试教育教学的影响。本文深入的探讨和分析了形成这一问题的原因,结合当前
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大学英语中,非英语专业的学生的英语口语在整体上都一直难以得到提高,究其原因,主要是受到了传统的应试教育教学的影响。本文深入的探讨和分析了形成这一问题的原因,结合当前大学英语教学中非英语专业学生不可能开设大量英语口语课程的这一实际情况,提出了大学非英语口语教学中以个体为中心,进行英语口语训练四步法。经过这些方法的训练,可以让学生在学习英语口语时不再有心理上的压力,灵活选择训练的时间和空间,不断提高自己的英语口语水平,对学生日后的英语口语交流有着重要的意义。
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