论文部分内容阅读
<正>~~
郭早早美术作品选登
【摘 要】
：
<正>~~
【出 处】
：
艺海
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
八月的海南,艳阳高照,大地被热浪紧紧地拥抱着：热,是那么的强烈,那么的透彻。然而,进入白沙地界,山峦叠峰,千树万木各具风姿,满目青翠欲滴的绿,让清凉四溢。在海南岛的中部山
声乐学科是一门既注重理论与技巧训练,同时又强调感性认识和实践运用的学科,只有将声乐课程的教学与实践有机地结合,才能切实有效地提高学生的声乐演唱水平。所谓实践性教学
海德格尔说过:“我们绝不应该让恐惧或别人的期待划定我们的边界。”活在羡慕中的人,无论接受者或是发出者,自身一定会被划定得隘小不堪。羡慕别人的人,看不到自身,将他人某
鸡冠花为何羡慕蔷薇,因为它渴望美丽与芬芳;蔷薇为何羡慕鸡冠花,因为它渴望青春与永恒。它们彼此羡慕,归根到底,是对自身缺点的不满和对美好的渴望与向往。而鲁迅说:“不满是
<正>2015年7月1日,张昊光教育生涯70年研讨会在杨台小学举行。《新教育》河南工作站站长李登印等来自全国各地的专家学者出席了会议。李登印站长代表海南教育期刊社社长李捷
语文来源于生活,蕴含着丰富的人生真谛、人品精华、人情意蕴、人世沧桑……;生活则是语文教学的源泉与基础,生活中无时无处不存在语文。生活视野下的小学语文阅读教学,旨在从
扬州市正在实施“五个一百”工程,该工程积极推行名著阅读,推荐具体阅读书目,并提出实施建议,目的在于真正让课外阅读进入高中学生尤其农村高中学生的课堂。其实《普通高中语
撷一簇繁华似锦,享一轮流年似水,因心之所喜,静待繁花开。题记父亲素来喜花,在过去的十几年中,繁花,从未缺席。它们或妖娆似火,或清雅高洁,或纯洁淡雅,惊艳了我的时光,绚烂了