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小学生写作能力的培养是初级教育阶段的一项重大内容，纵观整个国内现状，低年级学生的写作，甚至是高年级学生的写作都面临困境。由此，写作能力的培养就成为了一项特别突出的问题，值得广大教学者共同探讨。通过近些年的观察和与学生的接触，笔者发现了一些问题所在，也相应地总结了一些培养小学低年级写作的方法，但也只是挂一漏万．不足之处还待广大教学者共同商榷。