【摘 要】
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随着教育环境的不断革新,对基础教育也提出了新的要求。在小学的教学阶段,不仅要培养学生以学习为本的意识与观念,培养学生不断进步的学习能力,还要注重培养学生的综合素质。尤其在小学美术学科的教学中,教师需要导入创意性写生的教学模式,突破与改进传统教学模式,力求培养学生符合新时代变化节奏的能力与素养,通过创意性写生的教学模式来提升学生的创意思维与实践能力。
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随着教育环境的不断革新,对基础教育也提出了新的要求。在小学的教学阶段,不仅要培养学生以学习为本的意识与观念,培养学生不断进步的学习能力,还要注重培养学生的综合素质。尤其在小学美术学科的教学中,教师需要导入创意性写生的教学模式,突破与改进传统教学模式,力求培养学生符合新时代变化节奏的能力与素养,通过创意性写生的教学模式来提升学生的创意思维与实践能力。
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