探索生命的方法

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhangyili164958807

【摘要】

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教学分析 1.重点:举例说出科学探究的一般方法,并体验其过程。 2.难点:①尝试确定实验变量,设计对照实验。 ②养成认真观察和记录的行为习惯,小组同学的合作、交流。 3.分析:

【作者】

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李志丹

【机构】

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南宁市教科所

【出处】

：

广西教育

【发表日期】

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2003年Z3期

【关键词】

：

科学探究对照实验物体表面教师实验变量鼠妇行为习惯评价表师生互动教学分析

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教学分析 1.重点:举例说出科学探究的一般方法,并体验其过程。 2.难点:①尝试确定实验变量,设计对照实验。 ②养成认真观察和记录的行为习惯,小组同学的合作、交流。 3.分析:此前,“科学探究”对学生而言是一个模糊的概念,只是“影响鼠妇分布的环境”的探究活动。学生通过学习科学探究的一般方法,在今后的学

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