潜艇出航

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【摘要】合作式课堂教学是一个系统,运用系统论的结构性、开放性、层次性、整体性等原理对合作式课堂教学的结构进行分析,对教师、教材与学生之间的各类关系进行探讨,并加以引进和吸收,对于端正教学思想、探求教学规律、实现课堂教学优化等,具有重要的启迪作用。  【关键词】结构与功能 开放性 层次性 整体性  【中图分类号】G62【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)25-0237-02 
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