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文章面向高校创新创业教育需求,围绕如何将创新创业教育融入现有高校人才培养方案这一热点问题,以自动测试系统课程和人工智能技术融合为例,探索了双创背景下融入人工智能的自动测试系统课程教学改革方法。论文从目前研究型高校的人才培养理念与创新创业教育中的实用教育理念不能直接匹配的情况作为切入点,从课程简析、教学方法探索目标、教学过程中遇到的问题及解决思路、教学探索的具体计划及课程、实验案例等方面介绍了相关内容。这种教学探索尝试对于研究型高校在校生的创新创业技术能力培养具有较好的应用前景及推广性。