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摘
“五段式”高效课堂模式在地理二轮复习中的应用
【摘 要】
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摘 要： “五段式”高效课堂模式是我校总结出的一整套相对稳定的、具有一定推广价值的高效课堂教学模式。基本内容可概括为：1.课前预习，学案导学;2.创设情境，提出问题;3.自主学习，合作探究;4.师生互动，引导点拨;5.巩固训练，拓展提高。作者就“五段式”高效课堂教学模式在高三地理二轮复习中的应用提出认识和做法，以促进“五段式”高效课堂教学模式更加完善和科学。 关键词： “五段式” 高效课堂模式
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年26期
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摘 要： 党的十九大把“立德树人”作为高校建设的根本任务，为加强和改进高校学生工作指明了方向。要提高高校“立德树人”工作实效，必须围绕学生视角，坚持思想政治教育主线、加强学工队伍建设、树立育人为本意识，将“立德树人”理念融入高校日常管理工作中，构建高校立德树人工作的长效机制，提高学生工作的质量水平。 关键词： 立德树人 学生工作 实施路径 一、引言 党的十九大把坚定理想、立德树人作为今后高校
摘 要： 本雅明从马克思那里获得艺术生产的灵感，选择技术与艺术作为自救工具，并将艺术纳入生产领域，阐述机械复制时代的艺术生产方式变革及艺术作品特性与价值的变换，充分发掘艺术蕴含的革命性，通过对大众、大众文化的接受与肯定，以求联合无产阶级共同对抗法西斯主义。事实上，本雅明在作品中体现出的对大众文化的肯定态度，暗合了当今由新媒体所引领的艺术大众化浪潮。大数据时代，他的艺术生产理论在多年后的今天尽显先见
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摘 要： 高校輔导员职业发展问题历来是理论研究的重点，在实践中各高校不同辅导员职业发展模式的创新探索从未停止，开展辅导员不同职业发展机制的研究十分重要。本文选取了一所“211”高校内实行的两种不同选聘发展模式，通过问卷调查和现场访谈跟踪调查职业发展的路径，建立一个制度环境—选留机制—职业发展的分析框架，进行岗位发展、性别比例、职称职级、岗位流动等指标统计和经验检验，揭示辅导员职业发展路径选择的某些
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摘 要： 高校班级是学生在校最基本的归属单位，是学校进行教学管理活动的最基层组织，也是对大学生进行思想政治教育的重要依托。班级制度失范，班级领导能力不强，班级建设缺乏共识，辅导员、班主任职责不清等弊端都对高校班级建设产生影响。本文以N大学D学院为例，通过调查问卷发现问题并进行分析，努力探索新时期班级建设新途径。 关键词： 高校班级建设 重要意义 存在问题 加强对策 高校班级是大学生获取
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