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教育需要“零距离”研究——品读《教师如何作质的研究》
教育需要“零距离”研究——品读《教师如何作质的研究》
来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Dark_tomato
【摘 要】
:
一、“质的研究”让教师真正成为研究者“质的研究”的平民性和互动性使教师成为研究者成为可能。在“质的行动研究”中,教师从后台走到了前台,从被动变为主动。
【作 者】
:
毛东海
【机 构】
:
上海市久隆模范中学
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2009年6期
【关键词】
:
“质的研究”
“零距离”
教师
教育需要
品读
行动研究
研究者
平民性
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一、“质的研究”让教师真正成为研究者“质的研究”的平民性和互动性使教师成为研究者成为可能。在“质的行动研究”中,教师从后台走到了前台,从被动变为主动。
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