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培养学生的创新能力、创造精神以及实践动手操作的能力需要数学教师进行更加科学的引导。开展一系列数学实验教学活动可n以提高整体的教学效率。学生可以在学中做，在做中学，从而提高自身的核心素养。在本文中，主要采取数学实验教学以及建立实验模型、n开展实验总结、小组实验教学等方式来进行小学数学实验教学的主题探索工作，并且提出一些具体的实践策略。