【摘 要】
：
想象力是在脑海中描绘图像、创设情境的能力，对小学生而言，丰富的想象力是激发学习斗志、增强自主探究意识的动力源泉，特别在语文古诗教学课堂，要想提高学习效率，深刻体会古诗的思想感情，想象力这种人类所特有的“智能”显得尤为重要。基于这一思想，在实践教学中，教师应当正确引导学生结合古诗中的文字、内容、意境等要素，想象出一个能够体现古诗形象美、寓意美、意境美的虚拟情境，并在情境中体会古诗所蕴含的丰富情感。
论文部分内容阅读
想象力是在脑海中描绘图像、创设情境的能力，对小学生而言，丰富的想象力是激发学习斗志、增强自主探究意识的动力源泉，特别在语文古诗教学课堂，要想提高学习效率，深刻体会古诗的思想感情，想象力这种人类所特有的“智能”显得尤为重要。基于这一思想，在实践教学中，教师应当正确引导学生结合古诗中的文字、内容、意境等要素，想象出一个能够体现古诗形象美、寓意美、意境美的虚拟情境，并在情境中体会古诗所蕴含的丰富情感。
其他文献
＜正＞随着国民经济水平逐渐提升,人们对食品质量提出更高的要求,从侧面推动了国家食品冷链物流发展,但与此同时,在国家稳步推进生态文明建设的时代背景下,食品冷链物流高速发展过程中出现的高排放问题愈发突出,与大力发展绿色低碳经济的理念相违背。基于此,如何在低碳视角下促进食品冷链物流发展,实现企业经济效益与生态环境效益相统一,具有重要现实意义。文章结合由张永、鲍香台、梁歌和江云剑联合编著,科学出版社于20
以2年生浙江楠为研究对象，采用根部施肥，设置4个不同氮添加水平(A1:0 g·株-1,A2:0.144 9 g·株-1,A3:0.283 8 g·株-1,A4:0.425 7 g·株-1),研究不同氮添加量对浙江楠生长量的影响。结果表明：（1）不同氮添加对浙江楠大规格容器苗地径和苗高的影响均表现为先增加后减小，在A3处理时达到最大值。地径在A3处理时与A1、A2、A4处理不存在显著差异（P＞0.0
随着社会的发展与科技的进步,互联网已经成了我们工作与生活中必不可少的"伙伴",其中互联网金融的出现也是网络发展中的一个重要节点,互联网金融已经成为当前经济领域中的热点,为促进全球一体化经济发展提供了更加便捷、迅速地运行环境,但是这一切都要依托于信息化产业与互联网技术的成熟与稳定,我国在这方面走在了世界前列,这也是我国实现伟大民族复兴的重要机遇和转折点。该文针对当前互联网金融相关内容进行分析,探索其
20世纪90年代的上海正处于社会转型阶段，经济高速发展的同时，在刻板的大都市想象之外，荒凉与芜杂的苏州河承载着更多的城市记忆，是当之无愧的“城市档案”。娄烨电影《苏州河》通过对破碎都市形象与失落爱情的刻画，对媒体中常见的上海想象进行了解构化处理。娄烨以独出心裁的交叉式人称叙事和“窥视”的叙事视角，再度颠覆了影像本身的真实性。通过双重解构，电影最终导向对现实生活的救赎，由此引发对现代性迷阵中都市青年
＜正＞受新冠肺炎疫情、阿富汗撤军和俄乌冲突等影响，网络恐怖主义不断发生演化，各国面临的网络恐怖主义风险加剧、治理难度增加，因此，网络恐怖主义国际治理亟须寻求治理共识。聚焦关键信息基础设施安全、信息流动平台安全和网络信息内容安全三个主要层次的网络恐怖主义国际治理，可有效促进各方力量达成治理认同、共享治理技术、提升治理力度、加强治理合作。
课程思政与思政课程同向同行，是党和国家对思想政治教育的精准把脉和科学决策。深入探寻课程思政的逻辑起点，以更高的站位认识程思政建设的时代价值，理清课程思政的内涵及特点，从学校、专业、课程、教师等方面寻求高质量发展的路径，有助于引导课程思政建设高质量发展，在与思政课程课同向同行中落实立德树人根本任务。
数学教学生活化在小学数学教学中是非常重要的，这不仅能够使学生在联系生活中发散数学思维，也能够使他们把学习到的数学知识真正运用在实际生活中。但从目前的情况来看，小学数学教学中并没有很好地渗透生活化，导致数学知识过于抽象，难以使学生真正理解。为此，本文在小学数学教学生活化方面进行了一些研究，提出了有效策略，以促进数学与生活相融合，提高学生的数学学习效率。
＜正＞在推进新教材、新课程及上海教育综合改革的大背景下,上海市甘泉外国语中学积极响应培养学生核心素养的号召,以变式题组教学为载体,探索日常教学中如何有效培养、发展和评价学生的核心素养。本文以具体案例为依托,设计四个教学环节,科学合理地融入对科学精神、学会学习和实践创新三方面核心素养的评价,激励学生自主观察、思考、实践和创新,有效开展教育评价改革。教育评价体系是教育事业的指挥棒,当前我国的教育评价体