切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
从解释学观点看马克思主义哲学研究的意义
从解释学观点看马克思主义哲学研究的意义
来源 :宁德师专学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhy5200
【摘 要】
:
在当代条件下解释学对马克思主义哲学历史文本的研究包括两个方面:其一,揭示其本来意义,澄清由于历史的原因而附加其上的种种误解和误读;其二阐扬和彰显其当代价值,实现其与
【作 者】
:
张建青
【机 构】
:
福建师范大学公共管理学院福建福州
【出 处】
:
宁德师专学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
:
2007年2期
【关键词】
:
解释学
马克思主义哲学
文本
hermeneutics Marxist philosophy text
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当代条件下解释学对马克思主义哲学历史文本的研究包括两个方面:其一,揭示其本来意义,澄清由于历史的原因而附加其上的种种误解和误读;其二阐扬和彰显其当代价值,实现其与时俱进的发展。因此,自觉地借鉴并合理地运用现代解释学的理论与方法,对于有效地开展马克思主义哲学研究具有重要意义。
其他文献
金沙江文化研究与开发第一次考察报告
为了响应党中央、国务院“西部大开发”的伟大号召,为西部大开发提供历史、民族、考古、生态等方面的基础资料,四川省巴蜀文化研究中心于2001年中成立了“金沙江文化开发与研究
期刊
金沙江文化
考察报告
西部大开发
中国
四川
考古发现
科研成果
旅游开发
论儒家科学教育的人文关怀
科学教育是一种求真的教育,而人文教育则是一种求善的教育。毫无疑问,儒家教育主要是一种人文教育。儒家教育的目标是教人如何做人,以充满人文意味的道德教育去培养人、教育人。
期刊
儒家
教育思想
科技教育
人文关怀
模糊限制语的人际功能及其对大学英语教学的启示
模糊限制语是一种常见的语言现象,其可以使话语更加稳妥周全、礼貌客气,从而更好地改善和维系交际双方的人际关系,使交际顺畅进行。探讨模糊限制语的人际功能,指出其对大学英语教
期刊
模糊限制语
人际功能
英语教学
中职数学“作差比较法”教学探究
用一个“猪八戒吃西瓜”的问题,激发学生学习“作差比较法”的兴趣,吸引学生自主探究,提高学生探索知识的主动性,让学生了解数学在专业学习中的重要性。
期刊
中职数学
作差比较法
教学探究
辅助给水电动泵设计、安装、运行技术研究与探讨
某核电站2台辅助给水电动泵(以下简称电辅泵)从安装调试阶段以来,频繁发生故障,主要表现有筒体锈蚀严重、泵轴无法盘车、轴承温度偏高以及振动超标等。通过长达6个月的分析处理
期刊
多级离心泵
锈蚀
无法盘车
温度偏高
振动超标
结构设计
从动态对等的视角看文化词语的翻译
文化词语是语言中充满文化个性和特殊内涵的表达,是翻译中的难点.从译语读者的接受角度出发,提出应以奈达的动态对等理论来指导此类词语的翻译,并提出具体的翻译策略.
期刊
动态对等
文化词语
译语读者
对我国现阶段绿色消费的若干看法
随着人类生活方式和生产方式的不断更新 ,社会生产获得了巨大的发展 ,但同时也出现严重的生态危机。传统工业与消费模式造成了严重的污染 ,已经对环境和消费者的健康造成了严
期刊
消费模式
绿色消费
大数据时代的互联网金融创新及传统银行转型
近几年随着网络技术的不断发展,电子商务方面的规模也在不断发展壮大中,伴随而来的就是互联网金融的兴起。互联网金融属于一种依靠当前的大数据技术、云计算技术,同时伴随着
期刊
大数据
互联网金融
银行
转型
以科学发展观促进宁德师专更好更快地发展
科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,是我国经济社会发展的重要指导方针。我们要紧密联系学校实际,深入贯彻落实科学发展观,突出发展主题、坚持发展
期刊
科学发展观
宁德师专
发展
以人为本
balanced development work of teachers college
基于Web2.0的教学资源库服务研究
【摘 要】随着信息化建设的不断推进,高校教学资源库获得了长足发展。但很多教学资源库仅是提供资源下载和检索的“资源仓库”,难以满足当前Web2.0时代提倡的参与、创造、互动、协作、个性化的网络学习特征和需求;提出将Web2.0理念与教学资源库进行整合,探索教学资源库服务的思路。 【关键词】教学资源库 web2.0 服务 【中图分类号】 G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(20
期刊
教学资源库
WEB2
服务
与本文相关的学术论文