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“构筑终身教育体系,创建学习型社会”的理念后提出以后,十六大报告进一步强调,要把学习型社会作为全面建设小康社会的一个重要目标,作为未来的一种社会形态和社会境界,突出地提到了全党全国人民的面前.近些年来我国在此方面不遗余力的进行大力推广与扶持,然而,我们的社会阅读率并没有呈现出一种显著提升的态势.很多人提到读书依旧显得兴趣缺乏、或者无关紧要.那么究竟是我们的政策理念在推行过程中出现了什么问题?这值得我们每一个文化工作者深入思考.