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通过对卓越教师培养的意蕴进行探讨,分析卓越教师卓越理念,并探索卓越教师培养实现路径。
卓越教师培养的意蕴及其实现
【摘 要】
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通过对卓越教师培养的意蕴进行探讨,分析卓越教师卓越理念,并探索卓越教师培养实现路径。
【机 构】
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湖南工商大学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年33期
【基金项目】
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湖南省教育厅项目:新形势下我国卓越教师成长的实证研究(17C0891),湖南省哲学社会科学研究青年项目:供给侧结构性改革背景下地方高校转型与应用性人才培养研究(16YBQ039),湖南省教育科学规划重点课题:君子文化与高等商科课程跨界融合路径研究(XJK17ADY001),湖南省教育科学规划课题青年项目:教育生态视阈下地方高校生态课堂构建研究(XJK016QGD010),湖南省社会科学成果评审委员
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