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目的
探讨个性化持续性健康教育对永久性结肠造口患者依从性的影响。
方法选取2011年10月—2013年12月收治的160例接受永久性结肠造口治疗的患者作为研究对象，按照随机数字表法将患者分为研究组和对照组，每组各80例。对照组采用常规教育方式向患者宣讲相关知识并发放宣讲手册，研究组在对照组基础上增加个性化持续性健康教育方式。应用自护能力实施量表(ESCA)对患者结肠造口和自我护理能力进行评估。
结果研究组ESCA评分高于对照组(P<0.05)；患者在造口颜色判断、造口袋更换、造口辅助产品运用以及造口并发症的预防和处理方面优于对照组(P<0.05)。研究组患者自行护理知识掌握、实施自行护理、个性化健康目标实现及依从者所占比例分别为97.5%，92.5%，97.5%，96.3%，均高于对照组，差异有统计学意义(χ2值分别为4.574，6.874，7.873，9.872；P<0.05)。
结论个性化持续性健康教育能够提高永久性结肠造口患者的依从性。