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课堂上教师重视创设自由、和谐的教学氛围,把学习的主动权真正交给学生,让学生在与生活实际贴近的各种情境中,自主与合作地探究,实现知识的再“创造”.在课堂中更关注学生经历知识的过程,课堂活了!学生活了!
浅析小学数学课堂的“滋味”
【摘 要】
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课堂上教师重视创设自由、和谐的教学氛围,把学习的主动权真正交给学生,让学生在与生活实际贴近的各种情境中,自主与合作地探究,实现知识的再“创造”.在课堂中更关注学生经
【机 构】
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河北省泊头市教师发展中心,河北 泊头 062150
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年8期
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