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这几年,新课标理念逐步进入课堂深入人心,关注“看不见”的数学素养已成为推进数学课程改革的一大重要命题.rn何为“看不见”的数学素养?无法给出一个公认的界定.
关注“看不见”的数学素养
【摘 要】
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这几年,新课标理念逐步进入课堂深入人心,关注“看不见”的数学素养已成为推进数学课程改革的一大重要命题.rn何为“看不见”的数学素养?无法给出一个公认的界定.
【机 构】
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青海省大通县回族女子中学 青海大通 810199
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年4期
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