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本文通过问题引导的教学方法,让学生设计压榨和蒸馏的方案,对橘皮精油提取实验进行了优化探究。优化后实验的结果更加明显,有助于发展学生的生物学核心素养。
“压榨和蒸馏”橘皮精油提取实验的优化探究
【摘 要】
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本文通过问题引导的教学方法,让学生设计压榨和蒸馏的方案,对橘皮精油提取实验进行了优化探究。优化后实验的结果更加明显,有助于发展学生的生物学核心素养。
【机 构】
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广东省汕头市潮南区东山中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2020年9期
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