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随着社会经济的发展,人类的进步,儿童的阅读能力越来越受到广泛关注,家长对于早期阅读也越来越重视。亲子阅读作为早期阅读的组成部分,是以阅读为纽带,以书为媒介,在孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程中,家庭亲子阅读不但可以满足孩子对阅读的需求,还可以加深父母与子女的亲情,对于培养幼儿良好的阅读习惯,提高幼儿的自主阅读能力具有重要的促进作用。本研究以曲阜市大班幼儿家庭为研究对象,随机对4所幼儿园发放调查问卷,从家长对亲子阅读的态度、参与阅读的人员、亲子阅读的目的、阅读的时间、阅读的地点、阅读的材料选择等方面客观地了解大班幼儿家庭亲子阅读活动的现状。分析其中的问题,并对以后的家庭亲子阅读活动提出有效的建议。