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从岗位能力、课程目标、课程定位、项目设计、课程内容序化、教学实施等方面阐述了高职水轮机及辅助设备运行与检修课程项目化改造的思路和实施过程,探索了课程项目化改造、提高课程教学效果的有效途径。
课程项目化教学探索——以水轮机及辅助设备运行与检修课程为例
【摘 要】
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从岗位能力、课程目标、课程定位、项目设计、课程内容序化、教学实施等方面阐述了高职水轮机及辅助设备运行与检修课程项目化改造的思路和实施过程,探索了课程项目化改造、
【机 构】
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广西水利电力职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年43期
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