【摘 要】
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学生在高中阶段学习中,有时会感到很吃力,学习数学没有兴趣.长此以往,学生厌烦数学,成绩也就下滑了.再加上教师教学方法陈旧,无法调动学习的积极性,学生的能力自然无法提高.因此,如何使
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学生在高中阶段学习中,有时会感到很吃力,学习数学没有兴趣.长此以往,学生厌烦数学,成绩也就下滑了.再加上教师教学方法陈旧,无法调动学习的积极性,学生的能力自然无法提高.因此,如何使学生适应高中数学的学习,革新数学教学方法是当前需要探讨的课题.
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