党旗辉映“红孩子” 队旗孕育“接班人”

来源 :湖北教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huamin1028
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
云梦县黄香小学自2016年开办以来,一直高度重视党支部和少先队建设,贯彻“党建带队建”理念,实施“联建联动、双带双促”策略,发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,带动全体党员及教师履职尽责、践行使命,带动全体少先队员奋发向上,让“红领巾”在党旗的映照下,红心向党,鲜艳耀眼,浸染“红孩子”,孕育“接班人”。
其他文献
《辞海》(第6版缩印本)对教育敏感的解释是“对外界事物感觉灵敏,在生理上或心理上反应快”。教育敏感是对周遭的教育事务的敏锐感觉、感知、感受和感悟,其对象包括教育资源、教育对象、教育环境、教育契机,以及自身的教育活动、专业成长等。敏锐的感觉、感知、感受和感悟以后,不一定要快速地做出反应和行动,有时需要等一等,“让子弹飞一会儿”,有时需要放一放,大智若愚装装糊涂,但终究敏感是基础,只有感觉到并有足够的
《沟通中外文明的“丝绸之路”》是部编版七年级历史上册第三单元“秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固”中的重要内容,教学重点是“张骞通西域的经历和开通丝绸之路的过程”,难点是“理解古丝绸之路所彰显的人文精神”“让学生通过读教材中张骞出使西域的经历,学习他为报效祖国不畏艰险,勇于开拓的进取精神,从中了解古丝绸之路在沟通中西方文明中所发挥的作用”。课前预习,探寻文明。
中小学党组织是党在学校中全部工作和战斗力 的基础,发挥着政治核心作用,全面负责学校党的思 想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设,把握学校发展 方向。钟祥市第六中学从 2018 年改制建校,最初只 有 15 名党员教师,如今已发展为 44 名党员教师,学 校党支部的力量不断壮大。 学校党支部提出“做好每件小事,创建服务型党 支部”的目标。依托“和雅教育”文化,学校把工作重 点转移到实施“服务改革,服务发展、服务教师、服务 学 生 、服 务 社 会 ”为 主 要 内 容 的“ 五 个 服 务 ”工 程 上 来,
科学探究是物理学科核心素养的重要内容,物理实验是科学探究的重要途径。笔者以密度实验教学为例,谈谈如何帮助学生通过自主探究获取科学知识,体验探究的乐趣。  对比性实验改进,培养科学精神。教师应鼓励学生通过对比改进实验方案,树立主动探究的意识,培养发散思维和科学精神。在学习用天平和量筒测量液体(食用油)密度时,笔者让学生设计不同的实验方案。  方案一:①用调节好的天平测出空烧杯的质量M1;②向烧杯中倒
“探究性”教学是学生在教师引导下,围绕某个问题展开自主探究,并在探究过程中获取知识、分析问题、思考问题、解决问题的教学方法。在高中语文教学中应用“探究性”教学法,可以增强学生的语文素养。本文将论述“探究性”教学法在高中语文教学中的核心要点。
培养学生的思辨思维,需要引导学生质疑权威、坚持自我。小学生受年龄和认知所限,不敢在课堂上发表个人见解,但教师应鼓励学生大胆提问、质疑,以此巩固学生的课堂所学,培养学生个性阅读的习惯,从而获得独到的阅读感悟。教学中,针对不同文本,笔者是这样引导学生阅读的。  一、借思辨阅读加深理解  时代在发展,历史与现实的距离在拉大。小学生与文本进行对话和交流时,往往会用现代眼光来看待古代故事,教师可借助学生的这
在初中数学教学的过程中,学生思维能力的培养已经是重中之重。教师在教学的过程中,不仅要能够根据学生现有的思维能力确定思维能力培养模式,更重要的是教师要关注每一个个体所能接受的思维模式培养方式,让每一个学生都能在教师的引导中有所创新,并善于根据自身的情况选择适合自身的有效学习模式,努力创新,不断提升自己的思维能力。
中华文化源远流长,国学经典博大精深。这些优秀的传统文化凝聚了先贤的智慧,语言精粹且极富哲理,既发人深省又极富情趣。学生通过诵读国学经典,可以丰富语言,提升语文素养。  一、积累经典名句,丰富写作素材  诵读经典可以帮助学生积累丰富的语言材料。积累语言材料就是感性语言模块的整体储存,它可以是生活经验材料,也可以是形象材料,或者是思维材料、情感材料。这些材料储存于大脑,将成为学生的终身营养,一旦被激活
在初中阶段的课程教学中,英语是其中非常重要的一门学科,不仅能让学生获取到外语知识和交流能力,对于学生价值观和情感态度的生成也是非常关键的。所以,教师在英语教学的不断开展中,也应该展现自己的效用,注重对学生自主学习能力的培养,让学生的诸多能力得到发展,将新课标的要求得到一一落实。
习近平总书记在全国教育大会上指出,“加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证”,“各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功,把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面”。夷陵中学党委认真落实习近平总书记讲话精神,以实施“两大工程”(“党旗引领工程”和“党徽增光工程”)为抓手,不断夯实党建基础,创建学校党建品牌,以党建引领学校高质量发展。