论文部分内容阅读
医学院校社工专业的实践性和应用性价值取向决定了其实践课程教学的重点要放在社工实务能力培养上。本文以社会工作专业实践课程体系中基础课程《社会调查方法》教学为对象，在改变传统教学模式，提出以“四位一体”的整体教学模式和实践环节中“协作学习教学模式”相结合，不仅提高了学生的实践调查的能力，同时也为该课程教学模式的进一步改革奠定了基础。