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运用元分析方法对国内有关学校心理健康教育的问题进行了探讨，通过文献检索，纳入文献29篇，总样本量37744．结果表明：（1）教师对学校心理健康教育的教育观观点不一．（2）学校心理健康教育的设备不完善．（3）大中小学生学校心理健康教育进展程度存在差异．（4）学校心理健康教育工作问题急需解决．
学校心理健康教育调查研究的元分析
【摘 要】
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运用元分析方法对国内有关学校心理健康教育的问题进行了探讨，通过文献检索，纳入文献29篇，总样本量37744．结果表明：（1）教师对学校心理健康教育的教育观观点不一．（2）学校心理健康教育的
【机 构】
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安徽师范大学心理学系
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2013年4期
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