【摘 要】
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词汇是组成语言的最基本材料，大量的词汇是培养语言技能的基础，没有这项基础，学生的听、说、读、写、译技能就无法培养。随着教学难度的增大，学生的英语成绩下降，究其原因，主要是跟
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词汇是组成语言的最基本材料，大量的词汇是培养语言技能的基础，没有这项基础，学生的听、说、读、写、译技能就无法培养。随着教学难度的增大，学生的英语成绩下降，究其原因，主要是跟不上日积月累的词汇增长。因此高中学生学习英语最苦恼的问题是记不住单词。本文提出“在语篇中学习词汇”，脱离机械式记忆，让词汇学习在语篇中焕发生机，提高学生学习英语的兴趣。
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