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专题教学已经成为高职院校思政课教学的普遍选择,但在教学过程中仍然有诸多问题需要解决,有的是一直存在的问题,有的是新问题,有的问题具有共性,有的问题具有个性.本文将结合十年的教育实践案例以及专题教学后的实际操作效果探讨影响思政课教学的主要因素,以及进一步上好思政课的个人思索.
高职院校思政课专题教学实践经验总结及扩展研究——以思政课教育实践案例析说
【摘 要】
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专题教学已经成为高职院校思政课教学的普遍选择,但在教学过程中仍然有诸多问题需要解决,有的是一直存在的问题,有的是新问题,有的问题具有共性,有的问题具有个性.本文将结合
【机 构】
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山东劳动职业技术学院 山东 济南 250022
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年18期
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