【摘 要】
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近年来,德育工作在一些中小学校仍没有走出“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的状况。具体表现在以下四个方面:1、满足于建一个班子校长亲自担任德育工作领导小组组长,体
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近年来,德育工作在一些中小学校仍没有走出“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的状况。具体表现在以下四个方面:1、满足于建一个班子校长亲自担任德育工作领导小组组长,体现领导重视、组织健全,这也是上级工作检查中的明确要求。至于一学年下来,领导小组“领”了几次,“导”了多少,大家
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