贾哈娜·海斯:学生需明白自己价值所在

来源 :中小学德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaohuzhao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美国2016年“国家年度教师”贾哈娜认为,如果学生明白了自己的价值,那么他们在班里的好排名、被名牌大学录取和优异的考试成绩就会接踵而至。贾哈娜从小成长于被贫困、毒品和暴力包围的社区环境之中。17岁时,她就成为了一名母亲。在成长的过程中,教育在她的家庭中从来没有被视为一条迈向成功的路径,但她的老师相信并鼓励她可以做得更多、成为更好的人:能够考上大学,具有改变自己和他人境况的特殊天赋。经过所有的艰难困苦和挣扎,她成为肯尼迪高中的老师。该校大多数学生来自贫困家庭,然而贾哈娜把他们视若珍宝,因为她记得自己当年也和
其他文献
语文是一门工具性与人文性相统一的学科,而作文教学,则是语文教学中的重中之重,语文学科鲜明的工具性和人文性在作文教学中有着突出的表现。作文教学可以让学生在接受语文知识的同时,受到真、善、美的熏陶,并有利于学生良好文化素养和健康人格的培养。然而,在现实作文中,作文教学却举步维艰,作文教学缺乏人文性的光辉。这是《语文课程标准》提出的作文改革的主要任务。教师要紧紧抓住语文教学的重头戏,在作文教学过程中培养
继续深化企业改革,必须解决深层次的矛盾,着力进行企业制度创新,因此建立现代企业制度已成为经济理论界的焦点话题,现拟就部分观点综述如下:
一、人的需要的内涵、类型、规定及特征:人的需要的内涵,需要同人的本质的关系,需要的类型、内容规定及特征等,理论界存在着不同的看法和争论,需进一步研究。但人的需要是马克思主
<正> 民主德国人口仅一千七百万,却在国际体坛名列前茅,其最重要的原因,就是高度重视少儿体育活动,民主德国体育师资
常听到教师抱怨班级学生人数过多,不利于因材施教,这从学生的感受中,也能得到印证。如面对同一节课,有些学生反映老师讲得太多,有些反映老师讲得不够详细等,其实质是学生之间存在着差异性。对于教学而言,只有让教学活动真正“建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上”,教学活动的价值、成效才能最大化。教学活动的始终,都伴随着“教与学”的存在,而“教”不应该是教师的专利,更应该是“能者就能教”。而学生的
联合国儿童基金会近日发布的《生命早期对每一名儿童至关重要》报告显示,全球只有15个国家制定了能够促进幼儿大脑早期发育的基础性国家政策,确保家长为幼儿大脑的健康发育投
<正> 垫江县高安小学是一所农村小学,现有15个班,学生865人,校舍条件差,教学设备简陋。大部分教室是由旧庙改造的,光线不足,学生视力下降十分严重。1979年进行全校学生视力普
<正> 一、怎样判断和处理投篮队员与防守投篮队员的犯规在激烈对抗的篮球比赛中,进攻队运用各种技术和战术的目的,都是为了创造尽可能多,尽可能好的投篮机会,力争投中得分;而
孙中山的思想是中华民族弥足珍贵的精神遗产,可是个中也掺杂着相当浓重的平均主义成分。本文试就孙中山的平均主义思想作粗疏评述,以求教予学术界同仁.
“九五”期间,我市紧紧围绕国家宏观调控政策,以结构调整为主线,以企业科技创新和转换机制为动力,以提升产品结构为突破口,遵循“抓住机遇,深化改革,扩大开放,促进发展,保持稳定”的方