【摘 要】
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目前,我们对合作学习或由于认识不足,或操作有误,致使小组合作活动存在着表面繁荣、过于偏激、喧哗过度等不良倾向,严重影响语文课堂教学效率的提高。因此,在小组合作学习中,
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目前,我们对合作学习或由于认识不足,或操作有误,致使小组合作活动存在着表面繁荣、过于偏激、喧哗过度等不良倾向,严重影响语文课堂教学效率的提高。因此,在小组合作学习中,我们应要求学生提出论据、拓展链接、及时总结,进一步明确合作学习的方式方法,让合作学习散发出浓浓的语文味。
At present, due to our lack of understanding or mistakes in cooperative learning, there have been some unhealthy tendencies such as superficial prosperity, over-radicalism and excessive noise in the cooperative activities of the group, which have seriously affected the improvement of the efficiency of Chinese classroom teaching. Therefore, in the group cooperative learning, we should require students to put forward arguments, expand links, summarize in a timely manner, to further clarify the ways and means of cooperative learning, so that Cooperative Learning exudes a thick language flavor.
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