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【正】 该实验从1992年三年级的3个班中选择2个班进行实验,其中一个班为实验班,另一个班为对照班。对照班留书面家庭作业,实验班不留书面家庭作业(这里所讲的不留家庭作业是指不留书面家庭作业。但一些动手的作业和记忆的作业是可布置的)。
余杭县实验小学数学教师朱爱华开展三年级不留数学书面家庭作业对照实验
【摘 要】
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【正】 该实验从1992年三年级的3个班中选择2个班进行实验,其中一个班为实验班,另一个班为对照班。对照班留书面家庭作业,实验班不留书面家庭作业(这里所讲的不留家庭作业是
【出 处】
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教育研究与实验
【发表日期】
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1993年3期
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