关于现代教育技术背景下电教管理的几点思考

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:calvinly1989718
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电化教育追求的目标是实现教育的最优化,电化教育管理是现代管理科学在电化教育工作上的具体化,是教育的一个子系统,是必不可少的。在现代教育技术的迅猛发展同时,电教管理的也存在一些问题。本文将分析电教管理中存在的一些问题,并根据电教管理的特点,提出在现代教育技术背景下电教管理的几点设想与实施。
其他文献
学习过程是以人的心理活动为基础的认知过程和情感活动相统一的过程。认知因素和情感因素是同时发生和存在并且交互作用的,在教学中合理利用情感注入,有利于提高学生学习的积极
文章通过分析大学生就业情况和区域经济社会发展状况,分析二者在职业教育中的协同性,探索以就业和经济社会发展需求为导向的教育教学改革路径.
随着时代的发展,教育事业正在逐步的得到越来越多的重视,对人才的要求也随之提高。当前提倡的素质教育,要求培养出综合素质高的人才来适应时代的需求。因此,在高中化学教学中,要充
为缩短强辐射环境下核电站蒸汽发生器堵板操作时间,研制了一种基于改进Camshift算法的核电站蒸汽发生器堵板螺栓视觉定位系统,协同操作机器人实现螺栓的自主定位、拆卸和安装
利用基于第一性原理密度泛函理论框架下的平面波超软赝势法,研究了含氧空位立方HfO2的几何结构、电子结构和光学性质。计算结果表明,氧空位缺陷对晶格参数的影响不明显。能带
所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。有效的教学提倡老师少说精讲优释,提倡学生有较多的自主学习时间和空间,有良好的学习习惯和
启发式教学作为一种新型的生物教学模式,被越来越多的生物教师所应用。启发式教学不仅能够调动学生的积极性,还能显著提升教学质量。本文通过浅谈职业教育中生物教学中启发式教
2007年2月,由东北师范大学音乐学院舞蹈系创作演出的表现农民工题材的群舞《进城》在"2007年我最喜爱的春节联欢晚会节目"评选中荣获歌舞类节目三等奖.……
期刊
我国目前教育模式正处于改革的重要阶段,在这个重要的改革阶段,许多学校和教师都在关注着如何能够提高和培养学生历史思维能力,培养学生历史思维能力是符合广大教育工作者和历史
由于科学技术的迅猛发展,致使传统应用型本科院校人才培养与社会人才需求的矛盾日益突出,虽然在一定程度上增大了实践教学的比重,但其有效性、创造性均在低级层面上发展。而VR/A