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如何构建优质高效课堂是每位数学教师应思考、探索的主要课题。学生不再是消极、被动的知识的接受者，不是程序化的机器，而应是主动、积极的知识的探索者、是课堂的主人。本文主要介绍探究式教学在数学课堂中的运用。
如何使用探究式教学实现高效数学课堂
【摘 要】
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如何构建优质高效课堂是每位数学教师应思考、探索的主要课题。学生不再是消极、被动的知识的接受者，不是程序化的机器，而应是主动、积极的知识的探索者、是课堂的主人。本文主
【机 构】
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天津市北辰区集贤中学
【出 处】
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科教导刊：电子版
【发表日期】
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2013年13期
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