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以清华大学“读原著、学原文、悟原理”学生党员骨干读书班为案例,探索高校思想政治工作的新型教学模式,加深青年学生对马克思主义的认识和理解,提高青年学习经典原著原文的主动性、积极性.为在高校培养具有坚定理想信念、扎实理论素养、综合实践能力的青年马克思主义者提供参考经验.
“读原著、学原文、悟原理”对培养青年马克思主义者的意义及其实施路径:基于清华大学实践的分析
【摘 要】
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以清华大学“读原著、学原文、悟原理”学生党员骨干读书班为案例,探索高校思想政治工作的新型教学模式,加深青年学生对马克思主义的认识和理解,提高青年学习经典原著原文的主动性、积极性.为在高校培养具有坚定理想信念、扎实理论素养、综合实践能力的青年马克思主义者提供参考经验.
【机 构】
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清华大学研究生工作部;清华大学学生部
【出 处】
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高校马克思主义理论研究
【发表日期】
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2021年4期
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解放战争时期,国共两党以外的第三方面力量曾一度倡导“中间路线”的政治主张.但随着革命形势的快速发展,“中间路线”的性质也在变化.以胡绳为代表的理论工作者在中共的领导下,从历史与理论的不同维度对“中间路线”进行批判:指出此时倡导“中间路线”的实质是维护现存政权,分析其思想基础是一种伪自由主义.在此过程中,胡绳对“中间路线”的看法自然有因客观形势而发生的改变,但也有其一以贯之的立场和观点,即站在最广大人民群众的立场上分析问题,认为“中间路线”在中国是根本行不通的.
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