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小学数学以构建学生的逻辑思维、培养学生的应用能力为主，特别是学生的数学实际应用能力，一直以来都受到人们的广泛关注。小学数学应用题考查学生的联想、操作能力，是强化学生应用能力的有效手段，因此，数学教师要重视应用题的教学，依据应用题的教学目标，灵活运用多样化的教学策略，提高学生的数学应用能力。
小学数学应用题教学策略探究
【摘 要】
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小学数学以构建学生的逻辑思维、培养学生的应用能力为主，特别是学生的数学实际应用能力，一直以来都受到人们的广泛关注。小学数学应用题考查学生的联想、操作能力，是强化学生应
【机 构】
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安徽省亳州市蒙城县立仓镇罗集中心小学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2017年18期
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