中华眼镜蛇蛇毒神经生长因子经^125I标记后大鼠舌静脉注入,2h后观察其在体内的分布。结果显示:主要分布在肾、肺、肝等脏器及周围神经,脑、嗅球及脊髓的含量几乎为零。肾组织含量最高,占
求异思维的主要特征是立意创新,它是创造性思维形成的关键和核心.在数学教学过程中注重培养学生的求异思维,是开发学生智力、培养能力的突破口. 一、求异思维就是要突破群体思维方式,排除从众心理 所谓“排众心理”是教师应特别重视学生思维中与众不同的现象和独树一帜的见解,并注意听取少数人的意见,甚至反面意见,因为真理有时掌握在少数人的手里.世人常将这种思维误解为“钻牛角尖”、“异想天开”,而很多
采取家兔膝关节制动方法建立骨性关节炎动物模型,用丹参注射液和透明质酸内注射液关节腔内注射进行治疗,分别在制动后3、6、9周测量关节活动度,取关节软骨制成标本经光镜和透射电镜
创新意识是创造精神的主体,是创造能力的心理基础,是在素质教育中,学生必须具备的素质.作为培养学生的运算能力、逻辑推理能力为主要任务的数学教学,培养学生的创新意识,是我们数学教师研究的热门话题.下面笔者将结合自己的教学实践,谈几点粗浅的见解. 一、通过残缺问题培养学生的创新意识 创新总是在问题的解决中发展起来的,问题是数学的心脏,解决问题的能力就是数学能力的集中体现.传统的教学法往往淡化
低分子肝素(LMWH)的分子量测定有多种方法,每种方法都有其优点和缺点。简要综述了LMWH分子量测定方法,主要介绍粘度法、高效排阻色谱法和梯度聚丙烯酰胺凝胶电泳法。
在保证建筑物功能要求的前提下,结合工程实例,通过对不同结构设计方案的计算分析,得出了最优的结构设计方案,并提出了抗震设计方法。
【摘 要】 教学是一门艺术,语文教学尤其如此。语文教师在教学中恰当运用形象化的语言、肢体语言、生活语言、广告语言优化课堂设计,能化深奥为浅显,化枯燥为风趣,调动学习积极性和主动性,把学生从“走神”中“拽”回来,从恹恹欲睡中“唤”醒,从抑制的精神状态中“拉”出来,让他们的精神处于饱满的状态,从而激活学生的学习热情,调整课堂的氛围,提高学习效率。 【关键词】语言艺术激活课堂氛围 语言是人和人交
运用访谈法、实验法、数理统计法研究了表象训练法在排球传球教学中的应用,结果表明,应用“表象训练法”能帮助学生准确地理解和掌握技术动作,建立正确的条件反射.有助于学生传球
时间序列预测的权数理论厦门大学聂皖生一、时间序列预测为什么要考虑权数在时间序列趋势预测中,尽管时间序列的各期资料对未来的预测值都有影响,但各期资料的影响程度不是等同
采用临场统计、数据分析、归纳整理等方法对广东队和各参赛队的比赛进行综述,并对主力阵容和主要技术指标加以分析,旨在为包括广东队在内的我国其它各球队和篮球爱好者提供一