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纵观近年来高考考生完形填空题的解题情况,失误较其他大题明显偏多,得分偏低。考生失误的原因是什么,又是如何造成的呢?下面结合近几年的高考试题,为大家做些分析,并提出相应的答题对策,希望能对同学们的学习有所帮助。
一、由于忽视上下文语境而造成失误
有的考生做题时只拘泥于个别段落、句子或短语,忽视了上下文的联系而造成误选。完形填空题所提供的是一篇具有完整的语言信息的短文,其段与段、句与句甚至词与词之间都有着不可分割的、千丝万缕的联系。解题时若只拘泥于个别的句子、段落或短语,而不结合整篇文章所提供的语境,不善于从上下文中寻找线索,则很容易将答案选错。请看下面一段完形填空真题:
Well,then,suppose my auto-repair man41questions for some intelligence tests. By every one of them I’d prove myself a42 . In a world where I have to work with my ___ 43 ___, I’d do poorly.
41. A. answered B. practiced
C. designed D. tried
42. A. teacher B. doctor C. winner D. fool
43. A. brains B. effort C. hands D. attention
【分析】第41题很多考生误选了A项,因为answer questions是考生非常熟悉的一个短语搭配;第42题很多考生误选B项或C项,因为从前面两段考生已经得知作者是位博士,智商非常高,由此似乎可以推理他很可能在智力测试中成为获胜者;第43题从语法结构上看四个选项都对,若仅从本句来看,答案则很难定夺。现在我们联系整篇文章来看,上文说“我”的智商很高,“我”的汽车修理工智商较低,但每次“我”的汽车坏了,“我”去找他,他总能把车修好。下文说,“我”的这位汽车修理工讲了一个脑筋急转弯的笑话,问题很简单,却把“我”给难住了,使得“我”很不自在。由此可以推知,在以上这一段里,作者的意思是:若让这位汽车修理工设计智力测试题的话,每一个问题“我”都可能答不上来,证明自己是个傻瓜,因为在需要动手工作的领域里,“我”的表现都很差。由此可见,这三个题的最佳选项分别是C、D、C。
【对策】(1) 在选择答案之前一定要先把短文快速阅读一遍,从整体上理解其大意。
(2) 选择答案时不要只注意选项所在的短语、句子或段落,要注意与上下文的联系,要善于从上下文中寻找相关的提示信息。
二、由于语言基本功的欠缺造成失误
对语法、词汇基础知识的考查也是完形填空的命题角度之一。考生若对一些基础的语法、词汇知识有欠缺或掌握不牢也容易造成误选。请看下面一句:
... I’ve beenthat on my customers today,but I knew...
A. trying B. proving C. practicing D. examining
【分析】此题最佳选项为A。try on是英国口语用法,意思是“(对……) 耍花招,实施诡计”。许多考生对这个选项的用法没有掌握,结果选错。
又如下面一题:
These days,only a few people continue to take the story of the Abominable Snowman .
A. lightly B. jokingly C. seriously D. properly
【分析】答案为C。许多考生对 take sth seriously 这个中学教材中的重要短语掌握不牢,结果误选其他选项。
【对策】在平时的学习中,要强化英语基础知识的理解和记忆,牢固掌握其用法,并在此基础上尽量扩大知识面。另外,还要注意培养在具体的语境中灵活运用基础知识的能力。
三、由于句子结构分析错误造成失误
正确分析句子结构是确切理解句意的有效手段,也是做完形填空题必须具备的一种基本能力。完形填空题中对于连词的考查,往往涉及对短文的篇章结构的把握和句子结构的分析。请看下面一段:
He1lost his job as a postman2he sent off all the letters when he should have taken them to people’s houses.
1. A. thus B. even
C. once D. only
2. A. even if B. so that
C. because D. though
【分析】分析整个句子,因为在这一段中出现了三个主谓结构:(1) He lost... (2) he sent off... (3) he should have taken... 而且句子中并未出现并列连词,由此可以判断此句肯定是一个主从复合句。第1句是主句,第2、3句都是从句。第1题所给的四个选项都是副词,实际上是用来连接上下文的一种手段。这里说的是他的第三份工作,因为他是在已经丢失了两次饭碗之后这次又出现了问题,有强调递进的意味,所以应选B项even。第2题选项均为连词,这就需要把握语篇的行文逻辑。“...he sent off all the letters when he should have taken them to people’s houses”与“He lost his job as a postman”之间有明显的因果关系。所以此处应当选 C 项 because,其余三项用在此处均会使文意不通。
【对策】 (1) 在平时学习中注意加强基本句型结构的分析和训练。
(2) 在完形填空的解题过程中要注意把握文章的行文逻辑、确切理解句意,并在此基础上选用合适的连接词。
四、由于缺少相关常识造成失误
在做完形填空的过程中,我们不难发现,有时单个看四个选项都行,但是从生活常识或文化背景方面来看,却只有一个选项符合事实。请看下面一段:
What’s intelligence(智力) anyway? When I was in the army,I received an intelligence test that all soldiers took,and,againstof 100,scored 160.
A. an average B. a total C. an exam D. a number
【分析】此题最佳选项为A。意思是:“我”在部队的时候接受了一项所有士兵都参加的智力测试,不是得了平均分数100分,而是得了160分。此题很多考生选了C项,即认为智力测试的总分是100分。但实际上智力测试的平均分是100分,超过100分即是智力超常,低于100分则是不同程度的弱智。考生若有这方面的常识则很容易判定最佳答案为A。又如下面一段:
People of Burlington are being disturbed by the sound of bells. Four students from Burlington College of Higher Education are in the bell tower of theand have made up their minds to ring the bells nonstop for two weeks as a protest against heavy trucks which day and night through the narrow High Street...
A. college B. village C. town D. church
【分析】除首句外,第2句设了3个空。第1个空与其他两空在意义上并没有什么联系。第1空只是提供了钟楼所在的位置。如果按照中国学生日常生活中所见到的情况来判断,现在的钟楼可以设在中学或大学的建筑物上,也可以设在城市的广场、车站、码头、游乐中心等人群集中的地方。但是在英语国家,由于民族文化和宗教信仰的不同,钟楼总是设在教堂里,与教堂建筑连在一起。教堂一般建在城市中心的闹市区,以方便人们做礼拜、举行庆典等宗教仪式。文中提到的地点明显是外国地名,因此此处的选项必须考虑到外国的文化习俗。如果仅仅局限于学生自身的文化范围,思维必然会出现文化上的偏差,最终导致误选。据此应排除A、B、C三项,而选D项。
【对策】(1) 平时注意知识的积累,并加强不同学科间的知识融合。
(2) 有意识地了解一些英语国家的文化背景知识,这对英语学习和应试很有帮助。
五、由于思维混乱、判断错误而造成的失误
完形填空题文章较短,设空密度较大,因而失去的语言信息较多,经常造成理解上的障碍,再加上一些错误选项的干扰,很容易造成思维混乱和判断错误,从而引起一系列的误选。请看下面一例:
Over the years,the story of the Yetis has41 . In 1951,Eric Shipton took photographs of a set of tracks in the snow of Everest. Shipton believed that they were not42the tracks of a monkey or bear and43that the Abominable Snowman might really44 .
41. A. developed B. changed
C. occurred D. continued
42. A. entirely B. naturally
C. clearly D. simply
43. A. found B. declared
C. felt D. doubted
44. A. exist B. escape
C. disappear D. return
【分析】在前面的两段中作者说:关于雪人的传说流传了许多年,无论是登山者还是当地居民,他们都说见过雪人,后者还说他们有两次甚至还抓到过雪人,尽管拿不出什么证据。于是许多考生在第3段做出了如下推理:既然关于雪人的传说没有什么证据,那么关于他的传说就应该有所改变,Eric Shipton拍到了雪山上的一些足印,但他认为是一些猴子或熊的不清晰的足印,于是就宣布说雪人可能真的消失了,也就是说四个答案分别选成了B、C、B、C,结果全部选错了。联系下文所说的“人们一直在做进一步的努力试图找到雪人,但找到的只是更多的脚印”这一事实推断,这一段说的应当是:多年来,雪人的传说一直在继续。Eric Shipton拍到了雪山上的一些足印,他认为这不仅仅是猴子或熊的足印,并且认为雪人可能真的存在,所以最佳答案应分别为 D、D、C、A。如果从这一段开始出现思维混乱、判断错误的话,在以下各段就会相应地出现误选,其结果可想而知。
【对策】 (1) 要设法理清短文的结构层次和文脉,体会作者是以怎样的思路去叙述一个事件或说明某个道理的,力争在头脑中形成一幅有关短文信息的“图式”。“图式”越完整、清晰,越能避免思维混乱。
(2) 要特别注意那些体现作者态度的语气词和表明行文逻辑变化的连词,并据此对作者的思路进行大胆预测,然后在理解全文的基础上进行小心验证,看是否有前后矛盾、文意不通等情况,以避免判断失误。
六、由于受汉语思维影响造成失误
有关汉语式思维影响英语解题的例子不胜枚举,请认真看下面的这个例子:
“They not only make it difficult to sleep at night,but they aredamage to our houses and shops of historical interests,” said John Norris,one of the protesters.
A. doing B. raising C. putting D. producing
【分析】该题最佳答案选A。这句话的意思是:那些重型卡车不但使得人们在夜晚难以入睡,而且还对我们的具有历史意义的房屋和商店产生危害。“对……产生危害”在英语中有一个固定短语是do damage to...,许多考生误选了D项,显然是受了汉语思维的影响。
【对策】 (1) 熟练掌握英语常见的短语搭配和句式结构,避免汉语式的表达。
(2) 平时要有意识地培养直接用英语思维和表达的习惯,尽量减少汉语的介入,以免受其负面影响。
(编辑 陈根花)
一、由于忽视上下文语境而造成失误
有的考生做题时只拘泥于个别段落、句子或短语,忽视了上下文的联系而造成误选。完形填空题所提供的是一篇具有完整的语言信息的短文,其段与段、句与句甚至词与词之间都有着不可分割的、千丝万缕的联系。解题时若只拘泥于个别的句子、段落或短语,而不结合整篇文章所提供的语境,不善于从上下文中寻找线索,则很容易将答案选错。请看下面一段完形填空真题:
Well,then,suppose my auto-repair man41questions for some intelligence tests. By every one of them I’d prove myself a42 . In a world where I have to work with my ___ 43 ___, I’d do poorly.
41. A. answered B. practiced
C. designed D. tried
42. A. teacher B. doctor C. winner D. fool
43. A. brains B. effort C. hands D. attention
【分析】第41题很多考生误选了A项,因为answer questions是考生非常熟悉的一个短语搭配;第42题很多考生误选B项或C项,因为从前面两段考生已经得知作者是位博士,智商非常高,由此似乎可以推理他很可能在智力测试中成为获胜者;第43题从语法结构上看四个选项都对,若仅从本句来看,答案则很难定夺。现在我们联系整篇文章来看,上文说“我”的智商很高,“我”的汽车修理工智商较低,但每次“我”的汽车坏了,“我”去找他,他总能把车修好。下文说,“我”的这位汽车修理工讲了一个脑筋急转弯的笑话,问题很简单,却把“我”给难住了,使得“我”很不自在。由此可以推知,在以上这一段里,作者的意思是:若让这位汽车修理工设计智力测试题的话,每一个问题“我”都可能答不上来,证明自己是个傻瓜,因为在需要动手工作的领域里,“我”的表现都很差。由此可见,这三个题的最佳选项分别是C、D、C。
【对策】(1) 在选择答案之前一定要先把短文快速阅读一遍,从整体上理解其大意。
(2) 选择答案时不要只注意选项所在的短语、句子或段落,要注意与上下文的联系,要善于从上下文中寻找相关的提示信息。
二、由于语言基本功的欠缺造成失误
对语法、词汇基础知识的考查也是完形填空的命题角度之一。考生若对一些基础的语法、词汇知识有欠缺或掌握不牢也容易造成误选。请看下面一句:
... I’ve beenthat on my customers today,but I knew...
A. trying B. proving C. practicing D. examining
【分析】此题最佳选项为A。try on是英国口语用法,意思是“(对……) 耍花招,实施诡计”。许多考生对这个选项的用法没有掌握,结果选错。
又如下面一题:
These days,only a few people continue to take the story of the Abominable Snowman .
A. lightly B. jokingly C. seriously D. properly
【分析】答案为C。许多考生对 take sth seriously 这个中学教材中的重要短语掌握不牢,结果误选其他选项。
【对策】在平时的学习中,要强化英语基础知识的理解和记忆,牢固掌握其用法,并在此基础上尽量扩大知识面。另外,还要注意培养在具体的语境中灵活运用基础知识的能力。
三、由于句子结构分析错误造成失误
正确分析句子结构是确切理解句意的有效手段,也是做完形填空题必须具备的一种基本能力。完形填空题中对于连词的考查,往往涉及对短文的篇章结构的把握和句子结构的分析。请看下面一段:
He1lost his job as a postman2he sent off all the letters when he should have taken them to people’s houses.
1. A. thus B. even
C. once D. only
2. A. even if B. so that
C. because D. though
【分析】分析整个句子,因为在这一段中出现了三个主谓结构:(1) He lost... (2) he sent off... (3) he should have taken... 而且句子中并未出现并列连词,由此可以判断此句肯定是一个主从复合句。第1句是主句,第2、3句都是从句。第1题所给的四个选项都是副词,实际上是用来连接上下文的一种手段。这里说的是他的第三份工作,因为他是在已经丢失了两次饭碗之后这次又出现了问题,有强调递进的意味,所以应选B项even。第2题选项均为连词,这就需要把握语篇的行文逻辑。“...he sent off all the letters when he should have taken them to people’s houses”与“He lost his job as a postman”之间有明显的因果关系。所以此处应当选 C 项 because,其余三项用在此处均会使文意不通。
【对策】 (1) 在平时学习中注意加强基本句型结构的分析和训练。
(2) 在完形填空的解题过程中要注意把握文章的行文逻辑、确切理解句意,并在此基础上选用合适的连接词。
四、由于缺少相关常识造成失误
在做完形填空的过程中,我们不难发现,有时单个看四个选项都行,但是从生活常识或文化背景方面来看,却只有一个选项符合事实。请看下面一段:
What’s intelligence(智力) anyway? When I was in the army,I received an intelligence test that all soldiers took,and,againstof 100,scored 160.
A. an average B. a total C. an exam D. a number
【分析】此题最佳选项为A。意思是:“我”在部队的时候接受了一项所有士兵都参加的智力测试,不是得了平均分数100分,而是得了160分。此题很多考生选了C项,即认为智力测试的总分是100分。但实际上智力测试的平均分是100分,超过100分即是智力超常,低于100分则是不同程度的弱智。考生若有这方面的常识则很容易判定最佳答案为A。又如下面一段:
People of Burlington are being disturbed by the sound of bells. Four students from Burlington College of Higher Education are in the bell tower of theand have made up their minds to ring the bells nonstop for two weeks as a protest against heavy trucks which day and night through the narrow High Street...
A. college B. village C. town D. church
【分析】除首句外,第2句设了3个空。第1个空与其他两空在意义上并没有什么联系。第1空只是提供了钟楼所在的位置。如果按照中国学生日常生活中所见到的情况来判断,现在的钟楼可以设在中学或大学的建筑物上,也可以设在城市的广场、车站、码头、游乐中心等人群集中的地方。但是在英语国家,由于民族文化和宗教信仰的不同,钟楼总是设在教堂里,与教堂建筑连在一起。教堂一般建在城市中心的闹市区,以方便人们做礼拜、举行庆典等宗教仪式。文中提到的地点明显是外国地名,因此此处的选项必须考虑到外国的文化习俗。如果仅仅局限于学生自身的文化范围,思维必然会出现文化上的偏差,最终导致误选。据此应排除A、B、C三项,而选D项。
【对策】(1) 平时注意知识的积累,并加强不同学科间的知识融合。
(2) 有意识地了解一些英语国家的文化背景知识,这对英语学习和应试很有帮助。
五、由于思维混乱、判断错误而造成的失误
完形填空题文章较短,设空密度较大,因而失去的语言信息较多,经常造成理解上的障碍,再加上一些错误选项的干扰,很容易造成思维混乱和判断错误,从而引起一系列的误选。请看下面一例:
Over the years,the story of the Yetis has41 . In 1951,Eric Shipton took photographs of a set of tracks in the snow of Everest. Shipton believed that they were not42the tracks of a monkey or bear and43that the Abominable Snowman might really44 .
41. A. developed B. changed
C. occurred D. continued
42. A. entirely B. naturally
C. clearly D. simply
43. A. found B. declared
C. felt D. doubted
44. A. exist B. escape
C. disappear D. return
【分析】在前面的两段中作者说:关于雪人的传说流传了许多年,无论是登山者还是当地居民,他们都说见过雪人,后者还说他们有两次甚至还抓到过雪人,尽管拿不出什么证据。于是许多考生在第3段做出了如下推理:既然关于雪人的传说没有什么证据,那么关于他的传说就应该有所改变,Eric Shipton拍到了雪山上的一些足印,但他认为是一些猴子或熊的不清晰的足印,于是就宣布说雪人可能真的消失了,也就是说四个答案分别选成了B、C、B、C,结果全部选错了。联系下文所说的“人们一直在做进一步的努力试图找到雪人,但找到的只是更多的脚印”这一事实推断,这一段说的应当是:多年来,雪人的传说一直在继续。Eric Shipton拍到了雪山上的一些足印,他认为这不仅仅是猴子或熊的足印,并且认为雪人可能真的存在,所以最佳答案应分别为 D、D、C、A。如果从这一段开始出现思维混乱、判断错误的话,在以下各段就会相应地出现误选,其结果可想而知。
【对策】 (1) 要设法理清短文的结构层次和文脉,体会作者是以怎样的思路去叙述一个事件或说明某个道理的,力争在头脑中形成一幅有关短文信息的“图式”。“图式”越完整、清晰,越能避免思维混乱。
(2) 要特别注意那些体现作者态度的语气词和表明行文逻辑变化的连词,并据此对作者的思路进行大胆预测,然后在理解全文的基础上进行小心验证,看是否有前后矛盾、文意不通等情况,以避免判断失误。
六、由于受汉语思维影响造成失误
有关汉语式思维影响英语解题的例子不胜枚举,请认真看下面的这个例子:
“They not only make it difficult to sleep at night,but they aredamage to our houses and shops of historical interests,” said John Norris,one of the protesters.
A. doing B. raising C. putting D. producing
【分析】该题最佳答案选A。这句话的意思是:那些重型卡车不但使得人们在夜晚难以入睡,而且还对我们的具有历史意义的房屋和商店产生危害。“对……产生危害”在英语中有一个固定短语是do damage to...,许多考生误选了D项,显然是受了汉语思维的影响。
【对策】 (1) 熟练掌握英语常见的短语搭配和句式结构,避免汉语式的表达。
(2) 平时要有意识地培养直接用英语思维和表达的习惯,尽量减少汉语的介入,以免受其负面影响。
(编辑 陈根花)