【摘 要】
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小学语文阅读教学一直是小学语文教学的难点,小学生在理解能力和感知能力上尚处在人生的起步阶段,对文章的感知还不成熟,经常在读完一篇文章之后不知道在讲什么内容,因此小学
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小学语文阅读教学一直是小学语文教学的难点,小学生在理解能力和感知能力上尚处在人生的起步阶段,对文章的感知还不成熟,经常在读完一篇文章之后不知道在讲什么内容,因此小学语文教师要在阅读课上下功夫,逐步培养学生的对文章的感知能力,增强学生的阅读能力。在具体的教学实践中要明确课堂教学的目标,设置具体的任务,以多种方法来逐步培养学生的阅读兴趣,在课堂评价中要灵活多变,用恰当的评价来鼓励学生。
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