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浅谈中学物理实验观察能力的培养常克义，施玉国确定观察目的引导学生正确观察学生进行观察，必须首先要明确观察的目的，也就是要抓住研究对象的主要特征，找到现象发生的条件。引导学生正确观察，就是让学生明白观察什么、如何观察，从而准确地观察到所有要观察的现象。...
浅谈中学物理实验观察能力的培养
【摘 要】
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浅谈中学物理实验观察能力的培养常克义，施玉国确定观察目的引导学生正确观察学生进行观察，必须首先要明确观察的目的，也就是要抓住研究对象的主要特征，找到现象发生的条件。引导
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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1995年Z1期
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