【摘 要】
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【摘要】随着我国教育机制的日益完善，民办本科院校的教学管理机制也逐步优化，民办高校教学也进入了新的发展阶段。而在发展的同时，高校教学管理也存在着一些新情况和新问题。为了更好地促进我国民办高校教育的创新发展，本文从分析当前民办高校教学管理存在问题的基础上，提出了优化民办高校教学管理运行机制的创新思考。 【关键词】民办高校;教学管理;管理机制 【作者简介】翟莹（1988.06-），女，汉族，广东东
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【摘要】随着我国教育机制的日益完善，民办本科院校的教学管理机制也逐步优化，民办高校教学也进入了新的发展阶段。而在发展的同时，高校教学管理也存在着一些新情况和新问题。为了更好地促进我国民办高校教育的创新发展，本文从分析当前民办高校教学管理存在问题的基础上，提出了优化民办高校教学管理运行机制的创新思考。
【关键词】民办高校;教学管理;管理机制
【作者简介】翟莹（1988.06-），女，汉族，广东东莞人，广东科技学院，讲师，英语语言文字硕士学位，研究生，研究方向：英语教学。
我国多数民办高校沿用或者效仿公办高校传统的教育管理方式，整个教育管理机制存在较多不完善的地方，并在实际运行中暴露出较多问题，迫切地需要创新教育管理机制。民办高校教育管理创新是保障我国民办高校持续发展的重要途径，也是促进我国高校教育事业持续发展的重要动力所在。民办高校必须认清自身教育管理现状， 进行全面分析和深入研究，将创新教育管理机制放在学校建设发展的重要位置，切实提高教育管理水平。民办高校作为高等教育发展的重要组成部分，对高等教育发展和人才培养意义重大，其中教学管理水平在一定程度上决定了教学质量的高低。我校作为一所新起的民办本科院校，若想寻求长远发展，必须重视办学水平和教学质量。因此，必须采取积极措施创新民办高校教学管理运行机制。
一、新形势下民办高校教育管理的现状
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