工业建筑电气设计中节能技术措施分析

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摘 要:新课程背景下的数学课堂,要以学生为主体,学生是具有独立思想的人,要让学生进行自主探究。在数学课堂上,要结合学生的认知规律,让学生亲身经历对知识的体验和感悟的过程,使学生的情感与能力得到发展,这就是数学课堂中的体悟教学。  关键词:数学;课堂;体悟  传统的数学课堂教学,教师是主讲,学生是听众,教学过程只注重知识的传授,没有考虑学生获得知识的体悟过程,忽略了学生学习的主动性,限制了学生的发展
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