论数学符号意识在小学数学教学中的培养与运用

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数学符号意识关注的是学习者对于数学符号的直觉感悟与敏感程度.针对当前小学数学教学中数学符号意识淡薄的问题,要挖掘生活经验,增强亲切感和实用感;提取关键术语,感悟数学重点和难点;总结归纳,利用符号积累速战素材,提升数学符号意识在小学数学教学中的培养与运用.
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