【摘 要】
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一、知识分析 本部分知识承前:上学期分式计算等。启后:分式方程应用题的解答等。 a.解分式方程一般方法(程序类)有:去分母、去括号、移项、合并同类项、化未知数系数为1等。 b.去分母是新学知识点,又是重点,还是难点,一般方法有: 1.简单的公分母非常明显的,两边同乘其去分母类; 2.换元类(课本上删去); 3.利用两内项之积等于两外项之积的类型; 4.去分母前需要整理变形变化的类型。
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经过近十二三年的艰苦奋斗和寒窗生活,我们终于来到了自己梦寐以求的大学,家长、亲戚和朋友给了我们殷切的希望;社会把我们大学生看成“天之骄子”,看成是祖国的未来和希望,给我们寄予了重任。贵州教育家汪广仁说:“当今中国社会道德严重滑坡,社会道德的危机是缺德。其病根在于中国的‘现代化’是西方的‘一本复印书’,教育本身的功利主义使教育散失了应有的德育功能。德育目标应当是——学会做人。”那么,作为“时代骄子”
一、《中华汪氏通宗世谱》编修续谱倡议书 中国数千年的宗法社会,给后代遗留下了丰富的宗族文化,现代社会学界也对这个时期的超稳态社会现象作了现代意义的诠释,正是这种中国特有的祖宗信仰,超越了现实的地位、财富等世俗,用血缘连结成一个个巨大的精神家园在其中,让国人以一个新的视角来审视生命的意义,让人在心灵上受到一次次珍重生命的洗礼。 强烈的数典认祖、追宗寻根意识,标识血缘和衍生的姓与氏,“正体”和“美
内容摘要:学生要想取得好的学习成绩就必须“玩”好,老师要想取得好的教学成绩就要让学生会“玩”。玩中要有目的,玩中要有序,玩中要有度。“玩中学数学”不是盲目的混玩,要有层次的玩。玩中要有“戏”,玩中更要有“度”,才能使课堂教学达到最佳效果。 关键词:玩中学 数学活动 游戏教学 我从事小学数学教学工作已有二十五年。我们都知道:学习是人类的本能,是一种自我满足和成长的需要。学生要想取得好的学习成绩,
为认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的精神,积极探寻提高人才培养质量、教育教学质量的科学机制,在全国范围内造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,由中国教育学会《未来教育家》杂志社、青岛市教育局共同主办的“中国教育家成长联盟”成立大会暨首届全国区域教育家成长报告会于5月8-9日在青岛举办。 教育家办学,是时代命题。《国家中长期教育改革
山里面有一个巫婆村,村里住着各种各样的巫婆,有好巫婆、坏巫婆、急巫婆、慢巫婆、馋巫婆、懒巫婆…… 巫婆村里发生了哪些有趣的故事?巫婆们拥有什么不可思议的魔法?嘘——2015年,让我们悄悄走进巫婆村,开启一场奇幻的探险之旅…… 闹巫婆这阵子总是吵吵闹闹,她的邻居静巫婆只好把家远远地搬到了安静的河边。 可是没过多久,闹巫婆还是来了。远远看见闹巫婆,静巫婆赶紧关上门窗,假装不在家。不过,闹巫婆只是
从事教育工作几年来,我一直担任班主任。在多年的教育教学实践中,深感创建一个“班风好,学风良,团结向上”的班集体不仅有利于学生们学好专业知识和专业技能,而且对他们身心的健康以及今后的工作生活都有着深远的影响。如何创建一个学生愿学、教师乐教、锐意进取、团结向上的班集体呢?下面将结合自己管理班级的实践谈几点看法。 一、增强角色魅力 教育心理学认为,教育者的个人威信与教育效果呈现出较为明显的一致性。因
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