【摘 要】
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I. Introduction In the past，it was believed that subject-predicate sentence structure is shared by both Chinese and English； however，confusion was aroused when western linguistic theories were direct
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I. Introduction
In the past，it was believed that subject-predicate sentence structure is shared by both Chinese and English； however，confusion was aroused when western linguistic theories were directly applied to Chinese studies，for they failed to address problems in Chinese studies. In recent years，many scholars thought there are four basic types of languages：subject-prominent language，topic-prominent language，both subject and topic-prominent language，and neither subject nor topic prominent language，arguing Mandarin has the element ‘topic’ and is a topic-prominent language （Li
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【Abstract】Charles Dickens is one of the greatest writers in the history of English literature. His most outstanding literary achievement is his realistic novels. However， the present research chooses
【摘要】教育领域在社会发展过程当中发生了巨大的变化，主要体现到课堂的教学环节。在小学阶段所有课程教学过程中，首先需要把学生融入到课程环境中去，让学生对这一学科感兴趣，才能够完成后续的教学任务。那么对于小学英语课程的教学而言，同样需要根据课程改革的具体要求，在此基础之上能够优化英语课堂的教学环境，在教学设计过程中制定出与之相适应的解决策略，为学生提供优质的课堂。因此，只有确保小学英语课堂教学设计工作
【摘要】随着慕课时代的到来，对于高职英语教学也提出了很高的要求，为了增进高职学生学习英语的兴趣，提高其综合学习能力，相关教师就要结合慕课发展需求，对自身的教学理念、教学模式等进行全面的优化和创新，本文也会针对基于慕课背景下，如何促进高职英语教学的成功转型进行着重的分析，以便为推动高职其他公共课程更快更好的开展慕课教学提供有效的参考。 【关键词】慕课；高职英语教学；转型策略；实践分析 【作者简介
提问是每一个课堂上最有力的武器，也是一个比较常规的武器，是小学英语课堂上提升学生的英语水平最有利的方法。它可以很好地定时检查学生的英语学习情况，开拓学生的英语思维，提升学生的创新能力，拓宽学生思路，教师也能在其中充分发挥指导的作用，使课堂的氛围更为活跃，促进学生的全面发展。因此，教师在英语的英语教学过程中一定要重视提问，好的问题更能引发学生的学习兴趣。 一、把握提问的原则 英语课堂上的提问不是
【摘要】随着经济的全球化范围不断扩大，通用语言的学习要求也越来越高。在当今教学环节中英语教学成为必不可少的板块之一，同时，在大多数高职学校中，培养具有高素质的英语技能人才既符合国家发展战略需要，也迎合了当今人才市场的广泛需求。但我国的高职英语教学模式还处于发展阶段，发展过程中还有着诸多问题。本文就高职英语教学模式的发展现状和存在的问题做出讨论，并提出解决方法。 【关键词】高职英语；教学模式；解决
【摘要】随着新课标实施的不断深入，新型的英语课堂互动小组教学形式正在成为一种时尚而又必需的教学策略。但在热烈气氛过分渲染下的课堂互动小组活动，并未能达到我们预期的效果。在实际操作中，我们很容易陷入困惑与误区。笔者结合自身实践和一些专著，在文中列举了一些英语互动小组学习中存在的误区，并提出了相应的优化对策，以供大家一起探讨。 【关键词】误区 互动 优化对策 随着新课标实施的不断深入，英语课堂教学
【摘要】绘本阅读就是通过图文并茂的方式来激发学生的阅读兴趣，不仅让学生更好的消化、理解知识，还能推动学生自主能力的提升和创新能力的培养。 【关键词】小学英语；核心素养；绘本阅读教学 【作者简介】王媛华，福建省龙岩市上杭县才溪小学。 繪本阅读的特性及教育作用对培养学生的核心素养具有很大的优势。通过对英语绘本阅读教学的研究，促进学生核心素养的形成和发展，具有很大的理论指导和实践意义。教师不仅要从
People from different nationalities are programmed by their own distinct cultures （Hofstede， 1984）. Negotiators’ national culture is often found to exert an important influence on the negotiation proc
【摘要】教育部提出在中小学中普及信息技术教育，同时要求要加强各个科目与信息技术的整合。作为现代化教育环境下的英语教师，利用信息技术来进行教学也必然是新的趋势。英语课堂结合信息技术不但弥补了传统英语课堂教学的缺漏和不足，还改变了学生的学习方式，丰富了课堂教学，提高了学生语言综合运用能力并做到能学以致用。 【关键词】信息技术；英语；整合；课堂教学 【作者简介】许建霞，福建省泉州市第六中学。 信息
一、引言 语言是交际最基本的形式和手段，各种语言的语句都有它的语义功能。倒装句倒装的语义功能有两种：一是语法倒装，二是修辞倒装。前者是出于语法上的需要，非用倒装语系不可，有强制性；后者出于达到某种修辞效果（如强调、平衡、衔接、描绘）在高中语法倒装句的教学中，我们的目标是：1.依据新课标及考纲要求，认识倒装句在英语句型中的重要性。2.从结构上分清全倒装与部分倒装的主谓语系。在现行的新教材和近年来的