【摘 要】
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人文素养在初中数学教学中的应用,初中数学教师应该积极的转变以往陈旧、落后的教学观念,突破传统的初中课堂教学模式,将初中生作为初中数学课堂教学的主体,注重激发初中生的
【机 构】
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河北省邯郸市磁县岳城镇岳城中学,河北 邯郸,056500
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人文素养在初中数学教学中的应用,初中数学教师应该积极的转变以往陈旧、落后的教学观念,突破传统的初中课堂教学模式,将初中生作为初中数学课堂教学的主体,注重激发初中生的数学学习兴趣,充分调动初中生学习的积极性,促使初中生积极主动的参与到初中数学教学中来,并将人文素养贯穿于整个初中数学教学中,加强对初中生人文素养的培养,这样不仅有助于提高初中生的综合素质,还有利于转变初中生对初中数学学科学习的态度,从而提高初中生学习数学的积极性,进而实现初中生的全面发展.
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