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课堂是学生学习知识、提高自我适应能力的场所,也是教师引导学生提高自身素养的场所.而课堂教学效果的好坏直接关系着学生获得知识的多与少、能力发展的高与低.rn地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一.如何选择正确途径,为提高学生的素质服务,是摆在每一位地理教师面前的一项重要任务.
浅议如何提高地理课堂教学效果
【摘 要】
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课堂是学生学习知识、提高自我适应能力的场所,也是教师引导学生提高自身素养的场所.而课堂教学效果的好坏直接关系着学生获得知识的多与少、能力发展的高与低.rn地理课堂是
【机 构】
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河南省登封市教育体育局教学研究室
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2010年24期
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