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一本经典的书细细地反复阅读，与N种书连接并交融，之后在广阔的领域展开，这些总归在一起，就大致构成了深度阅读的样子。这正是“1 N读书‘梦响’直播课堂”课的魅力所在。那么，深度阅读都有些什么特点？
下面就围绕读书这个话题，来谈谈深度閱读。为了对照方便，先来了解“浅度”阅读。
所谓“浅度”阅读，表现在三个方面：
第一，内容浅薄，弱化心智。
以儿童文学作品为例，所谓内容浅薄，即指作品的人物不多，情节简单，文字浅白，供人阅读回旋的余地很小，就像水一样，无色而味淡，透明而无遮掩，到处都有而司空见惯。这样的作品或许搞笑有余，意义的含量却不足，深度更无从谈起。一个孩子，如果长期阅读内容浅薄的作品，他（她）的心智就会发育迟缓，认识问题的水平就会降低，常会做出幼稚可笑的事情。比如说，已经是小学五六年级的小学生，在看“熊出没”的时候会激动不已;在“遇见”米小圈的时候爆笑不断;在谈论马小跳的时候还津津乐道，这样的小朋友，已然得上了“浅薄阅读后遗症”。“浅薄阅读后遗症”的群落，症状有轻有重，严重的则表现为——思维简单，遇到难题或困难束手无策;对大人、朋友有依赖，不能一个人独处;轻信别人的言论，因为小事而生气，自寻烦恼;理解复杂问题困难，更不会与人交流、沟通。他们的情绪不稳定，无论对父母还是好朋友，说发火就发火;他们的情感也很飘忽，似乎没有长久的朋友，与他人相处的能力极差……这是一个多么令人唏嘘的结果啊！
那么，作品文字少，是不是代表浅薄呢？非也。作品图画多，能不能代表浅薄呢？也不算。那些似乎大家都在读，而且其中的“名言”还在同学之间流行的作品，就不浅薄吗？不是的，因为浅薄的作品专门钻这个空子——让你一下就爱上，而关闭你“因为什么爱上”这扇窗，令你沉迷而不知错在哪里！
第二，“读什么”固然重要，而“怎么读”同样不可忽视。
关于需要摒弃的阅读“方法”，大致有三种情形：①浮于表面，不求甚解。你只去阅读表面的图画或者文字，岂不知经典的作品，背后隐含的内容丰富多彩，由于你从不去想，一无所知，收获怎么会更多呢？②有头无尾，半途而废。有的小朋友，读书只是为了看热闹，为了追逐情节，专找自己感兴趣的内容读，为此，他们不惜一下翻过去几页;甚至只读半本就放下;或者干脆找到结尾部分，读到结果便了事。这种碎片化的阅读，汲取的是细节与片段，记忆也是模糊的，甚至会张冠李戴，逻辑混乱，更谈不上运用了。③教条机械，限制理解。针对不同的书，采取的策略都会有所不同，所以，不同的书，不能运用一种方法去阅读。如果阅读诗歌，你要知道句子与句子之间，是留有大片空白的;如果阅读童话，你要去发挥自己的想象，去推测一下情节;如果阅读儿童小说，你要跟现实中的人对比一下，以便得到更多的启发与印证。这些基本的原理都不知道，只是按着自己的想法任意而作;或者，遵照什么人的指导，抱定一种或几种办法而不知“换招”，生硬地去套用;再或者，别人怎么做的，你不去想是否符合自己，就去照搬过来，这些均属教条机械的弊端，会影响你对内容的思考与理解。
第三，“关门”阅读，封闭理解。
一部经典的作品，是有边界的，它的大部分意义，只有在这部作品的情境中，才能相互印证。也可以说，它的意义，只有在这部作品相关条件的限制下，才能成立，自圆其说。既然如此，在阅读这部经典的时候，就不能“关起门来”，沉迷其中而不看其他，不去与其他作品对比去读;不去展开自己的想象;不去连接现实生活，等等。如果你的阅读是封闭的，那么，就可能形成以偏概全，认识问题偏激等问题。
那么，深度阅读都有些什么特点呢？
第一，是个性与未来发展的需要。
当一个人失去个性，辨识度过低，他的生命活力也就降低了，难免会陷于平庸。那么，如何赋予自己个性？通过什么途径完成？按照概率推测，每个人的阅读史都会不尽相同，因为每个人读书的起点不同;即使同读一部书，阅读的时间点不同;阅读所采取的方法也不同;读后的理解与收获更不同，如此等等。因此，阅读成为塑造个性最简便，最经济的途径，舍“我”其谁呢？
第二，是形成综合素养的必由之路。
一个人如何提升自己的综合素养，从而走向卓越呢？其实，无论成绩很好的学生，还是成绩很差的学生，只要他（她）不想自甘堕落，总都是想着追求卓越的，因此，追求卓越是一个共同话题。如果你成绩很好，你就读书吧，认真而深入地去阅读，你会很快找到通往卓越之路;假如你的成绩很差，你也读书吧，只要你认真去阅读，奇迹就会出现，你同样会发现卓越的诀窍，而令自己整体素质得到大幅度提升。
第三，免于走进弯路而陷入误区。
“浅度”阅读与弯路是好伙伴，当你的“浅度”阅读运行了一段时间，你会在不知不觉中走进弯路，落入误区。因为随着年龄的升高，你的学习内容就会逐渐进入深水区，科目会增加，难度会加大。到了这一阶段，你“浅度”阅读带来的问题，就进入到一个爆发期，你会被甩下，掉队，无力自拔。而你的纠错模式也同时开启。一边应对难题，一边纠错，世上还有这样令人抓狂的事情吗！因此，深度阅读是应对难题与困难的利器，最为重要的，是在每个节点，那一个个善意的提醒，有效的办法，会因为日常的融合、运用，而达到贯通的程度，“自己跳出来”帮助你。这种雪中送炭的美事，你想遇到吗？那就来跟深度阅读做朋友吧，获益者就是你呀！
下面就围绕读书这个话题，来谈谈深度閱读。为了对照方便，先来了解“浅度”阅读。
所谓“浅度”阅读，表现在三个方面：
第一，内容浅薄，弱化心智。
以儿童文学作品为例，所谓内容浅薄，即指作品的人物不多，情节简单，文字浅白，供人阅读回旋的余地很小，就像水一样，无色而味淡，透明而无遮掩，到处都有而司空见惯。这样的作品或许搞笑有余，意义的含量却不足，深度更无从谈起。一个孩子，如果长期阅读内容浅薄的作品，他（她）的心智就会发育迟缓，认识问题的水平就会降低，常会做出幼稚可笑的事情。比如说，已经是小学五六年级的小学生，在看“熊出没”的时候会激动不已;在“遇见”米小圈的时候爆笑不断;在谈论马小跳的时候还津津乐道，这样的小朋友，已然得上了“浅薄阅读后遗症”。“浅薄阅读后遗症”的群落，症状有轻有重，严重的则表现为——思维简单，遇到难题或困难束手无策;对大人、朋友有依赖，不能一个人独处;轻信别人的言论，因为小事而生气，自寻烦恼;理解复杂问题困难，更不会与人交流、沟通。他们的情绪不稳定，无论对父母还是好朋友，说发火就发火;他们的情感也很飘忽，似乎没有长久的朋友，与他人相处的能力极差……这是一个多么令人唏嘘的结果啊！
那么，作品文字少，是不是代表浅薄呢？非也。作品图画多，能不能代表浅薄呢？也不算。那些似乎大家都在读，而且其中的“名言”还在同学之间流行的作品，就不浅薄吗？不是的，因为浅薄的作品专门钻这个空子——让你一下就爱上，而关闭你“因为什么爱上”这扇窗，令你沉迷而不知错在哪里！
第二，“读什么”固然重要，而“怎么读”同样不可忽视。
关于需要摒弃的阅读“方法”，大致有三种情形：①浮于表面，不求甚解。你只去阅读表面的图画或者文字，岂不知经典的作品，背后隐含的内容丰富多彩，由于你从不去想，一无所知，收获怎么会更多呢？②有头无尾，半途而废。有的小朋友，读书只是为了看热闹，为了追逐情节，专找自己感兴趣的内容读，为此，他们不惜一下翻过去几页;甚至只读半本就放下;或者干脆找到结尾部分，读到结果便了事。这种碎片化的阅读，汲取的是细节与片段，记忆也是模糊的，甚至会张冠李戴，逻辑混乱，更谈不上运用了。③教条机械，限制理解。针对不同的书，采取的策略都会有所不同，所以，不同的书，不能运用一种方法去阅读。如果阅读诗歌，你要知道句子与句子之间，是留有大片空白的;如果阅读童话，你要去发挥自己的想象，去推测一下情节;如果阅读儿童小说，你要跟现实中的人对比一下，以便得到更多的启发与印证。这些基本的原理都不知道，只是按着自己的想法任意而作;或者，遵照什么人的指导，抱定一种或几种办法而不知“换招”，生硬地去套用;再或者，别人怎么做的，你不去想是否符合自己，就去照搬过来，这些均属教条机械的弊端，会影响你对内容的思考与理解。
第三，“关门”阅读，封闭理解。
一部经典的作品，是有边界的，它的大部分意义，只有在这部作品的情境中，才能相互印证。也可以说，它的意义，只有在这部作品相关条件的限制下，才能成立，自圆其说。既然如此，在阅读这部经典的时候，就不能“关起门来”，沉迷其中而不看其他，不去与其他作品对比去读;不去展开自己的想象;不去连接现实生活，等等。如果你的阅读是封闭的，那么，就可能形成以偏概全，认识问题偏激等问题。
那么，深度阅读都有些什么特点呢？
第一，是个性与未来发展的需要。
当一个人失去个性，辨识度过低，他的生命活力也就降低了，难免会陷于平庸。那么，如何赋予自己个性？通过什么途径完成？按照概率推测，每个人的阅读史都会不尽相同，因为每个人读书的起点不同;即使同读一部书，阅读的时间点不同;阅读所采取的方法也不同;读后的理解与收获更不同，如此等等。因此，阅读成为塑造个性最简便，最经济的途径，舍“我”其谁呢？
第二，是形成综合素养的必由之路。
一个人如何提升自己的综合素养，从而走向卓越呢？其实，无论成绩很好的学生，还是成绩很差的学生，只要他（她）不想自甘堕落，总都是想着追求卓越的，因此，追求卓越是一个共同话题。如果你成绩很好，你就读书吧，认真而深入地去阅读，你会很快找到通往卓越之路;假如你的成绩很差，你也读书吧，只要你认真去阅读，奇迹就会出现，你同样会发现卓越的诀窍，而令自己整体素质得到大幅度提升。
第三，免于走进弯路而陷入误区。
“浅度”阅读与弯路是好伙伴，当你的“浅度”阅读运行了一段时间，你会在不知不觉中走进弯路，落入误区。因为随着年龄的升高，你的学习内容就会逐渐进入深水区，科目会增加，难度会加大。到了这一阶段，你“浅度”阅读带来的问题，就进入到一个爆发期，你会被甩下，掉队，无力自拔。而你的纠错模式也同时开启。一边应对难题，一边纠错，世上还有这样令人抓狂的事情吗！因此，深度阅读是应对难题与困难的利器，最为重要的，是在每个节点，那一个个善意的提醒，有效的办法，会因为日常的融合、运用，而达到贯通的程度，“自己跳出来”帮助你。这种雪中送炭的美事，你想遇到吗？那就来跟深度阅读做朋友吧，获益者就是你呀！