新形势下幼儿数学教学之我见

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新课程改革强调以幼儿发展为本,注重幼儿回归生活主题为主,并且将数学学习不断渗透在主题活动之中,贴近幼儿的生活,促进幼儿数学思维的发展,帮助幼儿逐步形成数学思想.因此,幼儿教师要突破以知识为主线的设计方式,让幼儿在生活和游戏的真实情景中以及解决问题的过程中,逐步形成数学感和数学意识,体验到数学的重要性和意义,在不断解决数学问题的过程中获得自信,感受和体验到运用数学解决问题的乐趣.
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