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情感教育作为一种特殊的教育思想能够把教师与学生的内心情感动员起来，并且渗入到教学内容的各个方面，从而帮助学生追求更高的精神目标，获得全方位的发展。情感教育在中专内科护理教学中实施，能够带动学生积极地面对学习与就业，树立良好的职业道德观，更好地适应社会发展的需要。在传统的内科护理教学中，学校与教师将教学重点放在对学生的专业技能培训上，对于学生职业素质培养的忽视使得毕业后的护士很难满足护理工作的道德要求。目前，情感教育已经成为了护理教学的一个重要课题，因此本文就如何在中专内科护理教学中应用情感教育进行了分析。