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面对高校德育效果始终不明显的客观实际,文章从以人为本的理念出发,指出传统德育过程中的"人性化"缺失现象十分严重,并认为高校德育走出困境的基点在于引导并突出过程中的"人性化".
对高校德育过程中“人性化”的哲学思考
【摘 要】
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面对高校德育效果始终不明显的客观实际,文章从以人为本的理念出发,指出传统德育过程中的"人性化"缺失现象十分严重,并认为高校德育走出困境的基点在于引导并突出过程中的"人
【机 构】
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南华大学高教所办公室主任、副教授,南华大学竞委副书记、教授湖南衡阳421001
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2003年3期
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