德育过程相关论文
在社会飞速发展的进程中，学生要面临众多复杂的道德情境，不免会对既成的道德规范产生困惑，在道德选择时感到迷茫；并且在德育过程中由于......
面对知识与道德背离的现实难题,有必要对知识与道德的关系进行重新认识与表达,以确立知识之于道德教育的基础性地位.知识与道德之......
立德树人是一项复杂的系统工程，需要明确的育人目标为处于不同年龄阶段的学生成长发展领航;系统的育人目标体系为德育工作描绘出可......
德育是一门科学，也是一门艺术。正如一位教育家说的：“教育人是艺术中的艺术，因为人是万物中最不固定的和最复杂的生物。”艺术领域内......
学生珍爱生命的教育是教育工作中的大问题，是教育工作中的重中之重，人若没有了生命，一切都无从谈起，没有生命教育的教育是毫无意义的，教......
德育是一个永恒的话题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出，要坚持育人为本，德育为先。学校作为德育工作......
如何在中学思想政治课教学中培养学生的道德主体性，我认为有以下几个方面： 首先，让学生积极参与到政治课的教学中来。在政治课教学......
绘本德育课堂需要巧妙的德育途径,将绘本融入德育过程,以此取代苍白无力的言语说教,是孩子乐意理解和接受的,更适合在潜移默化中培......
长期以来，学校德育实效性不高，尽管其中的原因比较复杂，但我们认为教学与德育工作长期脱节始终是根本性症结。虽然，学校和教师在主观上......
近年来由于教学任务繁重，过分强调升学率，使得不少任课教师忽视对学生的德育教育，高中数学作为义务教育后普通高级中学的一门主要学科......
本专栏刊发的是北京师范大学梁志燊教授主持的“八五”规划项目《幼儿园德育整体化研究》中的部分成果,其中有理论文章,也有教育经......
摘要：叶圣陶教育思想内涵丰富，包括教育改革思想、以人为本思想、教为不教思想、养成习惯思想和创新教育思想等。学习与践行叶圣陶教......
早读课结束，一群学生围在我身边聊天。正说得其乐融融时，一位平时颇有“头脑”的学生突然插了一句：“陈老师，每当早读您来到教室巡视我......
《语文课程标准》基本理念一是：“充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养及整体素质”；二是“注重语文应用、审美与探究......
摘 要：班级管理是学校管理的一个分子，对学校管理的成效影响极大，优质的班级管理不仅能形成良好的班风，更重要的是能引导学生养成良好......
新课程改革的不断深入,要求农村小学改变单一、僵化、封闭的教育模式,拓宽教育途径,大胆探索新的方式方法,更好地促进学生生动活泼......
“体验是少先队引导和组织少先队员参加活动达到教育目的的有效途径。”它是少年儿童在实践中亲自经历的一种心理活动，是对情感的一......
今天，乐意当班主任的老师越来越少。一位年轻班主任的“博客”颇具代表性：“自从当上班主任，我的幸福指数几乎直线下降。每天有那么多......
<正>古希腊数学家普洛克拉斯说过一句打动人心的名言:"哪里有数,哪里就有美!"数学与德育有着非常密切的关系。无论是爱国主义教育......
我们现在所接触的孩子，是具有鲜明时代特点的一代人，他们的思想道德价值取向是多元化的。由于对外开放，西方的思想文化、价值观念、生......
德育管理是学校管理中最为复杂、牵动面最广的工作，直接关系到学校根本任务的完成。学校德育的实践业已证明：学校德育问题丛生更多的......
【摘要】自从改革开放以来，我国经济迅速发展，人们的生活水平日益提高，城市化进程也逐渐推进，社会主义新形象渐入人心，人们也越来越重视......
道德冷漠是苏霍姆林斯基进行道德教育一直极力避免的,其对儿童为何在品德形成中出现冷漠现象做出了原因分析,并给出相应的应对策略......
制定学校发展规划。从发展的主体来看，学校发展包括学生发展、教师发展、学校领导者发展等；从发展的具体内容来看，学校发展包括学校硬......
所谓“体验”，简而言之是指通过实践来认识事物。体验是少年儿童在实践中亲自经历的一种心理活动，是对情感的一种体会和感受。体验是......
德育过程即思想品德教育过程，它是以一定的思想品德为目标，由教育者和受教育者共同参与的活动过程。没有活动就没有德育，活动可以使主......
传统的德育模式，只把学生看成是教师“教”的对象，而忽视了学生的主体性，忽视了德育过程中学生主体的情感需要和道德内化。学生由于缺......
传统武德兼有教化伦理与生活伦理的双重精神及价值取向,儒家仁学思想构成了传统武德的德目及道德核心,现代武德在传统武德的基础上......
成人教育德育实效性低下是不争的事实,本文从事实出发,从现象出发,指出成人教育德育实效性低下的原因.由于长期以来缺乏对德育目标......
自我教育是道德教育的最高境界。大学生自我意识的成熟和当代大学生主体意识的增强,使自我教育成为高校德育的必然选择。德育过程......
德育是学校工作的主线，是德育工作者的基本职责，是班级工作的重点，今日的小学教育是面向未来的大业，现在的小学生再过几年、十几年将成......
【中图分类号】G625.1【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2014）20-0104-01 初中教育是人才培养的重要阶段，承前启后，重要性不言......
思想教育一直是农村初级中学教育的工作重点，教育的目的是培养能独立思考的、尊重社会公德的劳动者。德育过程作为一个动态系统来考......
所谓德育的实效性，是指教育者通过德育过程对受教育者施加道德影响所产生的实际效果，也即德育预期目标达到的程度和德育任务实际完成......
最近,胡锦涛同志指出,要“大力推动思想道德建设的改进创新.重点在充分体现时代性、准确把握规律性、大力增强实效性三个方面狠下......
一 德育过程是德育实施的基本环节，是教育者价值引导与教育对象自主建构道德的过程，是思想道德规范知识教育与主体自身道德情......
学校的德育过程，就是把一定的思想准则和道德规范，转化为学生个体的思想品德的过程。学校的德育教育往往体现在课堂教学的潜移默化之......
中图分类号:G632文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)16-113-01 我们知道,初中生处于“危机年龄”阶段,心理道德的成熟......
